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冯如书院举办“院长有约”系列座谈交流活动

2025年06月09日

(通讯员 何熠 渠天昊 于昔正)为深入贯彻立德树人根本任务,积极探索书院制育人模式创新路径,切实回应学生成长发展需求,2024-2025学年,冯如书院顺利举办14期“院长有约”系列座谈交流活动,420人次书院新生参与系列活动。该系列活动由书院院长杨超教授、执行院长李俊良主持,聚焦学生成长关键节点,涵盖学术启蒙、学业规划、科研竞赛、心理健康、人际交往、兴趣发展及未来职业选择等多元维度主题,搭建起书院与学生成长间的“连心桥”。

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聚焦新生适应,筑牢成长根基。秋季学期,面向新生,“院长有约”系列活动精准把握“大学适应”这一核心命题。杨超院长、李俊良院长结合自身深厚的执教经验与求学经历,不仅分享了实用的时间管理技巧、高效学习方法、优质学术资源获取途径,更着重引导同学们理解大学学习的本质与意义。他通过生动的案例,帮助新生们将初入大学的迷茫与挑战系统性地转化为清晰的成长路径图,从心态调整到目标设定,从基础课业到能力拓展,构建了一套科学、全面的大学生活适应体系,有效缓解了新生“转型期”的焦虑,为其后续发展奠定了坚实基础。

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深化探索引领,激发内生动力。春季学期,活动主题随学生成长需求自然延伸,转向学术精进与个性化发展的深层次探索。杨超院长针对同学们普遍关心的热点,如“冯如杯”科技竞赛的选题策略与备赛要点、专业选择的策略、科研兴趣的启蒙与培育、人际沟通的艺术、个人兴趣爱好的平衡发展以及未来升学就业的初步规划等,提供了兼具前瞻性与实操性的专业指导。他鼓励学生勇于尝试、敢于提问、勤于思考,系列活动打通了从“科研小白”到“学术探索者”,再到“未来规划者”的成长路径,有效激发了学生的求知欲和探索精神,助力其在关键成长期实现认知的深化与能力的突破。

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“院长有约”系列活动是冯如书院生动践行并创新拓展育人理念、推进内涵式育人的重要举措。活动不仅传授了新生适应与发展的知识与经验,更潜移默化地传递着书院“胸怀、勇气、坚持”的精神品格有效点燃了学生的学习热情与奋斗激情,营造了追求卓越、互助共进、积极向上的浓厚书院文化氛围,为培养具有家国情怀、全球视野、扎实学识、健全人格的拔尖创新人才提供了丰沃的土壤。未来,冯如书院将继续抓稳“院长有约”品牌活动抓手,着力提升书院育人工作的温度、深度与效度,努力探索个性化、互动式、浸润式的拔尖人才培养模式。


(审核:李俊良)